Processos de aprendizagem cooperativa na criação coletiva de repertório para piano em grupo

Resumo

Este texto, oriundo de um Trabalho de Conclusão de Curso em andamento, investiga a aprendizagem cooperativa aplicada à criação coletiva de uma suíte mirim para piano em grupo. A pesquisa busca compreender como os processos de aprendizagem cooperativa se manifestam durante a elaboração desse repertório. O objetivo geral consiste em investigar as manifestações cooperativas presentes no processo criativo, tendo como objetivos específicos a criação de três peças para piano em grupo, fundamentadas nos princípios técnicos propostos por José Alberto Kaplan (1985), bem como a identificação e análise das interações cooperativas ocorridas entre os participantes. A pesquisa está ancorada nos pressupostos da aprendizagem cooperativa, especialmente nas contribuições dos irmãos Johnson (1999) e XXXX (2017). Os procedimentos metodológicos incluem revisão bibliográfica sobre aprendizagem cooperativa e ensino de piano em grupo, criação coletiva da suíte em classes de piano da licenciatura em música, registro audiovisual integral das interações e análise dos dados por meio de questionário adaptado de Ramos (2008). Os resultados parciais apontam para uma lacuna na produção de repertório concebido cooperativamente para piano em grupo, evidenciando a necessidade da proposta. Conclui-se que a pesquisa possui potencial para ampliar as discussões sobre aprendizagem cooperativa na educação musical, além de oferecer um produto artístico-pedagógico que integra criação e aprendizagem compartilhadas.