Vozes do poder, vozes da memória

reflexões sobre a prática do canto escolar em Belém do Pará a partir dos documentos administrativos da gestão Antônio Lemos (1899-1905)

Abstract

Esta pesquisa investiga os discursos e as representações sobre o canto escolar durante a Primeira República em Belém do Pará, a partir da análise de relatórios administrativos, legislações, regulamentos, atos e decisões da administração pública municipal e estadual produzidos entre 1899 e 1905. Fundamenta-se teoricamente em Foucault, Bourdieu, Gramsci e Le Goff e adota uma abordagem qualitativa de natureza histórico-documental, baseada em fontes primárias disponíveis em acervos digitais e instituições de memória. Os resultados preliminares indicam que o canto escolar ultrapassa sua função artística ou pedagógica, constituindo-se como prática educativa voltada à difusão de valores cívicos, patrióticos e morais, integrando estratégias de formação de sensibilidades e disciplinamento dos corpos vinculadas à consolidação dos ideais republicanos. O estudo busca contribuir para os debates sobre história da educação musical, cultura escolar e processos de construção simbólica da República na Amazônia.