Performance Musical Acessível: Cantora-sinalizante e a Interdependência como Prática de Inclusão

Authors

Keywords:

Acessibilidade, Cultura Popular, Performance, comunidade surda, cantor sinalizante, interdependência, Acessibilidade cultural

Abstract

Resumo. Este artigo propõe uma reflexão crítica sobre a acessibilidade da performance musical para a comunidade surda, com base nos fundamentos legais da inclusão e nas propostas de Andréa Peliccioni, especialmente o conceito de "cantor sinalizante". A pesquisa parte da constatação da ausência de pessoas surdas em espaços musicais e questiona os limites da acessibilidade quando esta é concebida apenas como adaptação tardia. Fundamentada em autores como Peliccioni (2020) e Guedes (2023), e amparada pela Lei Brasileira de Inclusão (2015), a análise defende uma concepção de performance construída desde o início para diferentes formas de percepção. Como metodologia, o trabalho articula revisão bibliográfica e relato de experiência da autora, cantora e pesquisadora, que realizou uma interpretação bilíngue (português e Libras) da canção “Bananeira”, integrando a sinalização à expressão vocal e corporal. Os resultados demonstram que a sinalização integrada à performance vocal amplia a expressividade e a sensorialidade da obra, ressignificando a relação entre música e surdez. Conclui-se que práticas artísticas pensadas sob o princípio da interdependência são capazes de transformar a cena musical brasileira, promovendo inclusão como parte do processo criativo e não como apêndice. O estudo propõe que a acessibilidade na música não seja um recurso assistencialista, mas um eixo estruturante para novas estéticas e poéticas performáticas.



Palavras-chave. Acessibilidade cultural; performance musical; comunidade surda; cantor sinalizante; interdependência.

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Published

2026-04-17

How to Cite

Cheluje, L., & dos Santos Martins, A. C. (2026). Performance Musical Acessível: Cantora-sinalizante e a Interdependência como Prática de Inclusão. ANPPOM. Retrieved from https://eventos.anppom.org.br/congresso/article/view/480

Conference Proceedings Volume

Section

ST 03 - Música e interseccionalidade: deficiência, racialidade e outros marcadores sociais da diferença em contextos educacionais

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