A música como ferramenta de transformação social:

um relato de experiência com o Coro XXXXX do Centro Especializado XXXXX

Abstract

O presente artigo tem como objetivo relatar e refletir sobre a música como ferramenta de transformação social, a partir da experiência do Coro XXXXX, vinculado ao Centro Especializado XXXXX, instituição estadual de referência no atendimento a pessoa com deficiência visual em XXXXX, XXXXX. Trata-se de um relato de experiência de caráter descritivo e reflexivo, fundamentado na trajetória do coral e nas práticas pedagógico-musicais desenvolvidas sob a regência de XXXXX, com enfoque na educação musical inclusiva.  

A metodologia adotada é qualitativa, apoiada na observação participante, na sistematização da experiência docente e em entrevistas semiestruturadas realizadas com três integrantes do grupo. Os resultados evidenciam que a prática coral inclusiva, sustentada pela escuta, pela oralidade, pela memorização e pela convivência coletiva, contribui significativamente para o desenvolvimento musical e técnico-vocal dos participantes, além de fortalecer a autoestima, a autonomia, o sentimento de pertencimento e a participação sociocultural. Conclui-se que o canto coral se configura como espaço privilegiado de socialização, expressão artística e construção de vínculos afetivos, promovendo processos de inclusão e ampliação de oportunidades para pessoas com deficiência visual e reafirmando a música como instrumento de dignidade humana, cidadania e transformação social.