Abordagem Pontes

Uma revisão de literatura das publicações em Congressos da Abem 2009 a 2023.

Abstract

Este artigo faz parte de uma pesquisa em andamento realizada no Programa de pós-graduação em Música na Amazônia (PPGMUSA), acerca da Abordagem Pontes (AP) no contexto educacional em Belém do Pará. A Abordagem PONTES foi estruturada pela professora Alda Oliveira, ao longo de sua trajetória profissional e acadêmica, no estado da Bahia e vem se consolidando na educação musical em diversos contextos sociais, educativos e culturais. Portanto o objetivo desta investigação consiste em conhecer o panorama geral dos trabalhos publicados nos Congressos da Associação Brasileira de Educação Musical (ABEM) e analisar os contextos e as reflexões no âmbito da atuação de professores de música. A presente investigação constitui-se como uma pesquisa bibliográfica de abordagem qualitativa, realizada com as publicações entre 2009 e 2023, na qual foram encontrados 6 artigos sobre o tema. Os resultados encontrados possuem certa congruência, apesar dos contextos diferentes. Fica evidente que os achados são proveitosos para a continuidade dos estudos sobre a Abordagem PONTES, com o intuito de preencher as lacunas deixadas ao longo dos anos.