Musicoterapia em coterapia interdisciplinar no desenvolvimento infanto juvenil: Vivências clínicas em processos terapêuticos colaborativos

Resumen

Este trabalho apresenta uma investigação de caráter exploratório-descritivo sobre processos terapêuticos interdisciplinares envolvendo a musicoterapia. A pesquisa baseia-se em uma revisão sistemática da literatura e no relato de experiências clínicas desenvolvidas durante um processo de estágio curricular no âmbito do mestrado, em colaboração com profissionais das áreas da terapia da fala, fisioterapia e terapia ocupacional. Os atendimentos ocorreram com crianças e adolescentes, em sessões realizadas em dupla com outros terapeutas. A avaliação foi conduzida por meio do instrumento de avaliação IMTAP, complementada por observações clínicas. Os resultados evidenciaram avanços terapêuticos nos domínios motor, cognitivo, emocional, social e expressivo. A literatura analisada corrobora os efeitos positivos dessa prática colaborativa, mas também revela uma lacuna no que se refere à sistematização de modelos, critérios de indicação, técnicas utilizadas e processos de supervisão clínica. Constatou-se ainda que todas as publicações encontradas foram apresentadas como estudos de caso, indicando a necessidade de maior aprofundamento teórico e metodológico sobre o tema. Conclui-se que os processos terapêuticos interdisciplinares envolvendo a musicoterapia configuram uma prática clínica emergente e promissora, cuja consolidação requer maior investigação científica e clareza conceitual para orientar sua aplicação.