Práticas educativo-musicais em plataformas de produção musical online
revisão bibliográfica de uma pesquisa em andamento
Palabras clave:
Educação musical, Aprendizagem inventiva, Estação de trabalho de áudio digitalResumen
Este artigo apresenta a revisão bibliográfica de uma pesquisa de mestrado em andamento. A sua fundamentação teórica se baseia na aprendizagem inventiva e na cultura participativa digital. Esta revisão abrangeu trabalhos disponíveis na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações, nos periódicos da CAPES, na base de dados ERIC, e nos periódicos da ABEM, ANPPOM e MEB. Foram selecionados trabalhos publicados nos últimos 10 (dez) anos que tratassem da utilização de estações de trabalho de áudio digital em práticas educacionais. Com a conclusão da pesquisa, pretendo ampliar o conhecimento sobre o tema e contribuir para a área da educação musical, trazendo reflexões, limites e possibilidades das praticas de aprendizagem inventiva dentro de plataformas de produção musical online e gratuitas.
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Citas
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