Análise musical, cognição incorporada e afetividade:

perspectivas interdisciplinares para o estudo da experiência musical

Resumen

Este trabalho propõe uma reflexão interdisciplinar sobre a ampliação de modelos em análise musical a partir de aportes da cognição incorporada, da escuta ecológica e dos estudos sobre afetividade na experiência musical. Parte-se da hipótese da viabilidade de ampliação dos modelos analíticos dedicados ao enfoque de parâmetros estruturais da obra para também considerarem os modos pelos quais a música se realiza como experiência perceptiva, corporal, afetiva e situada. Nesse sentido, propõe-se o termo Análise Musical Situada, como uma abordagem que preserva o rigor técnico da análise formal, mas incorpora níveis complementares de investigação relacionados ao corpo, ao espaço, à função, à participação e à afetividade. Metodologicamente, o estudo assume caráter exploratório, teórico-analítico, empiricamente situado, articulando princípios da análise musical estruturalista e da cognição incorporada à observação da prática musical no campo litúrgico-musical. A música litúrgica cristã católica é tomada como campo material de observação, por apresentar de maneira profunda a relação entre estrutura sonora, palavra, função ritual, gesto, incorporação, espacialidade, participação comunitária e disposições afetivas. Propõe-se um modelo analítico desenvolvido em camadas — estrutural, discursiva, funcional, incorporada, espacial, comunitária e afetiva —, aplicado à apreciação de cânticos litúrgicos. Espera-se contribuir para uma compreensão situada da análise musical, capaz de articular estrutura abstrata e experiência, sem reduzir a música ao formalismo ou ao subjetivismo interpretativo.