Percurso histórico da Musicoterapia Musicocentrada mundial

uma revisão narrativa da literatura

Autores

Palavras-chave:

Musicoterapia musicocentrada, Orientação musicocentrada, Modelos musicocentrados, História da musicoterapia, Revisão narrativa da literatura

Resumo

A Musicoterapia Musicocentrada (MTMC) é uma Orientação teórico-filosófica que compreende a música e a sua natureza como sendo a própria terapia. Diferentes “Musicoterapias Musicocentradas” são atualmente praticadas ao redor do mundo, tendo sido os modelos pioneiros a Nordoff-Robbins Music Therapy (NRMT) e o Bonny Method Guided Imagery and Music (BMGIM). O objetivo desta pesquisa em andamento é traçar um panorama geral do estado da arte da MTMC, a nível mundial, por meio de revisão narrativa da literatura, abarcando publicações desde os inícios dos modelos pioneiros até a atualidade. Destacam-se, nas práticas pioneiras, os primeiros indícios da centralidade da música em Musicoterapia. O “músico-terapeuta”, no princípio da NRMT, é o profissional que vê na própria música suas qualidades terapêuticas e de promoção de saúde e desenvolvimento. O BMGIM afirma que a própria música, em suas propriedades, tem potencial para envolver a pessoa em outros níveis de consciência, o que promove mudanças na interioridade do indivíduo. Com o maior crescimento e solidificação do tripé Prática-Pesquisa-Teoria na área, eventos acadêmicos foram sendo realizados, como o II Simpósio Mundial de Musicoterapia de 1982, organizado por Barbara Hesser, onde se refletiu sobre a relevância da música para a profissão, tendo importância para a evolução da MTMC. Com o advento do termo “music-centered”, a MTMC foi ganhando maior sistematização e reconhecimento na comunidade. Considera-se, por fim, que musicoterapeutas musicocentrados pioneiros aplainaram os caminhos da MTMC atual, e continuam a influenciar as novas gerações no reconhecimento da importância vital da música em Musicoterapia.

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Biografia do Autor

Marina Freire, Universidade Federal de Minas Gerais

Professora Adjunta da Escola de Música da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), docente do Bacharelado em Música Habilitação Musicoterapia, do Programa de Pós Graduação em Música (linha de pesquisa Musicoterapia) e da Especialização em Transtornos do Espectro do Autismo. Musicoterapeuta Nordoff-Robbins Nível 1 pela New York University (2023). Pós-doutoranda em Musicoterapia Nordoff-Robbins pela New York University (em andamento). Doutora em Música (linha de pesquisa Educação Musical) pela UFMG (2019). Mestre em Neurociências (linha de pesquisa Neuropsiquiatria clínica) pela mesma Universidade (2014). Bacharel em Musicoterapia pela Universidade de Ribeirão Preto (2007). Membro dos Grupos de Pesquisa CNPq: ''MUSICOG - Música, Cognição e Desenvolvimento Humano'' e ''Centro de Estudos em Musicoterapia'', ambos da Universidade Federal de Minas Gerais. Possui experiências em pesquisas e práticas interdisciplinares nas áreas de Saúde, Humanas, Música e Artes, com ênfase em Musicoterapia Musicocentrada e improvisação musical terapêutica no atendimento ao ser humano por meio da sintonia com sua musicalidade interna.

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Publicado

2026-10-22

Como Citar

Sales, I., & Freire, M. (2026). Percurso histórico da Musicoterapia Musicocentrada mundial: uma revisão narrativa da literatura. ANPPOM. Recuperado de https://eventos.anppom.org.br/congresso/article/view/897

Edição

Subáreas

SA-8. Demais Subáreas e Interfaces da Música: Musicoterapia, Estética Musical, Mídia, Semiótica, entre outras não listadas acima

Formatos