Música em prisões

a aplicação da abordagem Empowering Song em uma penitenciária feminina

Autores/as

  • José Fortunato Fernandes Universidade Federal de Mato Grosso

Palabras clave:

Música em prisões, Educação musical, Inclusão social, Rehumanização, Bem-estar

Resumen

O tema que esse artigo traz é a música em prisões. Seu objetivo é verificar como a aplicação da abordagem Empowering Song funciona dentro de uma penitenciária brasileira para que possa levar os participantes do projeto de extensão Canto Que Liberta ao autoconhecimento, à valorização de si mesmos, à consciência do espaço que lhes pertence no mundo em que vivem e à valorização dos relacionamentos em seu entorno, preparando-os para a liberdade. As bases teórico-metodológicas utilizadas foram pesquisa bibliográfica, especialmente os textos de André de Quadros, entrevistas semiestruturadas e observação participante. Os resultados da coleta de dados foram categorizados em quatro aspectos: músico-educacionais, filosóficos, psicológicos e sociológicos. Concluímos que a abordagem Empowering Song tem funcionado na Penitenciária Feminina Ana Maria do Couto May como um meio de ressocialização e rehumanização de pessoas em privação de liberdade ao aplicar atividades de apreciação, execução e criação utilizando as artes integradas – música, dança, teatro, poesia, artes visuais e narrativa – permitindo a valorização do relacionamento consigo mesmo e com as pessoas em seu entorno.

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Publicado

2026-10-21

Cómo citar

Fortunato Fernandes, J. (2026). Música em prisões: a aplicação da abordagem Empowering Song em uma penitenciária feminina. ANPPOM. Recuperado a partir de https://eventos.anppom.org.br/congresso/article/view/627

Número

Sección

ST-15. Música, Promoção de Saúde e Bem-Estar

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