Comunicação Oral (apresentação presencial)

Todos os itens

• Percepções de professores de canto sobre tecnologias de feedback visual no treinamento vocal.

  Murilo Vilas Boas, Flávia Caraíbas

• Percurso histórico da Musicoterapia Musicocentrada mundial uma revisão narrativa da literatura

  Isabela Sales, Marina Freire

• Permanência estudantil na educação superior e na educação profissional desafios e perspectivas em cursos de música

  Dayse Gomes, Mônica, Tatiane, Thaylane , Evandro

• A pesquisa em história da educação musical nos Congressos Nacionais da ABEM um mapeamento da produção do GT/HEM (2015–2025)

  Nayla Maria Gomes da Silva, João Valter Ferreira Filho, Wellyddna Paula Santos Pontes

• Pesquisas envolvendo gênero e contrabaixo acústico no Brasil: levantamento de dados e análise de entrevistas

  Rebeca Tavares Furtado, Giullia Assmann Knothe, Alicia Cristina Monsalve Madeira

• A polifonia da memória a tríade entre sonoridades, escuta e identidade no baixo Acará (PA)

  Fábio da Silva, Jonas Arraes

• A polifonia implícita na obra de Joaquim Callado análise de três peças

  Eric Teixeira, Guido Tornaghi

• Pontos fortes e barreiras na formação musical inclusiva nos conservatórios estaduais de Minas Gerais

  Luiz C Vieira Junior

• Práticas musicais na Amazônia desafios e perspectivas na educação ribeirinha

  Marina Donza Guedes, Líliam Cristina Barros Cohen, Sonia Chada

• O processo de edição e análise da Missa de São Benedito, de Pedro Silva

  Fernando Cícero Ferreira da Silva, Vladimir A. Pereira Silva

• Produção e comércio musical no Rio Grande do Sul em uma coleção localizada na Região das Missões Das características dos documentos às possíveis implicações patrimoniais do acervo

  Fernando Lacerda Simões Duarte

• Produção musical e aprendizagem o estúdio independente como espaço formativo

  Ruy Batista de Amorim Netto

• Produções musicais de Mário Álvares análise historiográfica de um caderno de partituras manuscritas

  Guido Tornaghi, Pedro Henrique Cantalice Severiano

• Produzir, educar e transmitir dimensões indissociáveis da música

  Alexandre Augusto da Silva Peixoto, Juciane Araldi Beltrame

• Projetos práticos como mediação para o ensino de áudio e produção musical ambientes de aprendizagem e agência estudantil

  Lucas Zangirolami Bonetti

• Propostas filosóficas, contribuições para a formação de professores e debate crítico em educação musical a partir de Remixing the classroom

  Anderson Toni

• Quando o pulso não está nos pés: estratégias de internalização rítmica no ensino coletivo de percussão

  Marcos Silva

• Reconhecimento de elementos intertextuais com vistas à construção de performance da Sonata para flauta e piano (1986), de Almeida Prado

  MATEUS SANTIN MENDES, Lucas Herrera Andrade Diniz, Fernando Crespo Corvisier

• Reconhecimento de personagens ecológicos em obras para piano solo de Almeida Prado com vistas à construção de performance

  MATEUS SANTIN MENDES, Fernando Crespo Corvisier

• Reflexões em direção ao acervo fonográfico de Franklin Cascaes musicalidades populares do litoral catarinense registradas entre 1969 e 1974

  Weliton de Carvalho, Maria Bernardete Castelan Póvoas

• Renderização nativa de partituras em Flutter: uma biblioteca de notação musical aderente aos padrões SMuFL, MEI e MusicXML

  Alesson Lucas Oliveira de Queiroz

• Revisitando a doutrina das figuras: música e retórica na teoria musical seiscentista

  Pedro Pastor, Monica Isabel Lucas

• Revisitando Tatit oralidade e tensão entre os elementos da obra na gênese da canção popular

  RENATO DE BARROS PINTO

• Ritmos do Candomblé Ketu para Bateria

  GABRIEL SOARES

• Samba de embalo e o Bloco Carnavalesco Bafo da Onça, do Catumbi

  Daniel Costa Fernandes